Устная речь иногда не совпадает с письменной, которая используется в предложениях и словах. Некоторым сложно определить, чем отличается звук от буквы в русском языке на практике. Это происходит в случаях с непроизносимыми согласными. Также встречаются другие явления, которые нуждаются в пояснении.
Школьникам, дошкольникам и взрослым следует понять эту разницу как можно раньше, чтобы избежать ошибок при написании слов. Кроме того, важно изучить классификации и различия между этими понятиями. Подробнее об этих терминах, гласных и согласных можно узнать в представленной статье.
Что такое буквы?
Звучание речи при написании принято называть буквами. Их невозможно услышать или произнести, зато можно отобразить графически. В русском языке число звуков преобладает над количеством букв, которых в алфавите 33.
Любопытно, что твердый и мягкий знаки служат для уточнения степени мягкости при произнесении, а не для его обозначения.
Важно помнить, что значения у самих символов нет, поскольку это придуманные для переноса на бумагу обозначения. Именно звуки принято делить на мягкие, гласные, глухие. По этой причине перед началом обучения важно установить, верно ли определено значение символов и звуков.
У учащихся подготовительных групп младших классов может возникнуть путаница на занятиях из-за неверной трактовки понятий взрослыми. Уже в школе дети выясняют, что первые необходимо писать, а вторые – произносить.
Если взрослые понимают это различие подсознательно, то детям сложно усвоить такую систему, происхождение звуков и их отличие от изучаемого алфавита.
Гласные
Чтобы отличить термины, следует их сопоставить. В речи существует 10 гласных букв и 6 гласных звуков: [а], [о], [у], [и], [э], [ы]. Отдельные элементы могут обозначаться рядом звуков одновременно. Гласные е,ё,ю,я соответствуют [й’э], [й’о], [й’у], [й’а], а гласные а, о, у, и, э, ы – [а], [о], [у], [и], [э], [ы].
Существуют безударные и ударные гласные. Звук произносится и пишется одинаково, если является ударным. При произношении его следует выделять интонационно. Безударные отображаются при написании другой гласной. В качестве примера можно привести слово «весы», где пишется «е», а произносится [и].
Согласные
Важно понять различие гласных и согласных. Помимо твердого и мягкого знаков, а также 10 гласных, другие составляющие алфавита называются согласными. Они могут быть глухими либо звонкими, в зависимости от произнесения.
Шум и голос – составляющие звонких. К ним относятся [н], [б], [р], [д], [м], [в], [й], [з], [г], [л],[ж]. Шум – главная составляющая глухих звуков [ш], [х], [ч], [щ], [п], [ф], [к], [т], [с]. Для уточнения различий важно по очереди произнести вслух сначала глухие, а затем звонкие звуки.
Также согласные бывают мягкими и твердыми. Если за буквой следует твердый либо согласный, а также гласные [а], [о], [у], [ы], [э], он называется твердым. Если перед мягким знаком появляются я, е, е, ю, и, согласный становится мягким. В письменной речи ее можно отобразить как [м’].
Слова «море» и «мячик» демонстрируют разницу между этими разновидностями. В первом случае предшествующий букве «о» твердый, а во втором слове – мягкий.
Что такое звуки?
К звукам относятся произносимые гласные и согласные. Символы служат для отображения их на письме. Также существует явление транскрипции для расшифровки звучания конкретной графической единицы. Существуют глухие и звонкие, согласные и гласные, мягкие и твердые звуки.
В ряде слов встречается полное соответствие написания и звучания букв, в других графический и слышимый объект различаются. В некоторых случаях при произнесении отдельные символы выпадают, сохраняясь в письменном варианте.
Также существуют графические элементы, объединяющие целый ряд звуков, такие как ю, я, ё, е, й. Нередко несколько или пара букв отображают единичное звучание.
К базовым отличиям относят:
- олицетворение звука буквой;
- невозможность написания звука или произнесения буквы;
- преобладание числа звуком над численностью букв.
Уточнив характеристики перечисленных категорий, можно переходить к освоению разницы между произносимыми и графическими элементами в предложениях.
Разница между звуками и буквами
На практике владеть этими терминами важно и взрослым, например, для подготовки презентации. Чтобы понять, чем отличается звук от буквы, важно дать определение последней. Это вариант написания или графическое отображение.
В русском алфавите встречается всего 33 буквы, которые не произносятся и сами по себе ничего не значат. В процессе обучения ребенок изучает алфавит, не касаясь звучания слов. Так буква «р» звучит как «эр», а буква «т» как «тэ», буква «н» как «эн». Можно привести множество примеров из русского алфавита.
На бумагу мы переносим только условные названия определенных графических символов. В процессе чтения произносятся слова. Буквы отличаются от звуков тем, что первые можно записать, а вторые сказать вслух. Также количество вторых превышает число первых.
У звуков есть собственные характеристики, не имеющие отношения к написанию. Например, звонкость, мягкость и другие. Если дети не поймут это различие на этапе подготовке к школе, в дальнейшем им будет сложно повторно усвоить корректный вариант вместо неверного.
Написание и звучание могут совпадать. В графическом варианте обозначающая звучание буква пишется в квадратных скобках. Нередко ряд звуков может соответствовать изображению одной буквы.
Грань между звучанием и написанием сложно прочувствовать сразу. Многим не понятно, существуют ли отличия между этими терминами. Еще на этапе подготовки к школе дети изучают алфавит обязательно наизусть. Если знать алфавит и соответствующие звуки, можно научиться грамотно формулировать мысли в письменной речи.
Знание правил русского языка напрямую влияет на качество письменной работы. Так, владея нужной информацией, можно легко написать конспект или сочинение.
